repasamos las oraciones coordinadas

 Con este vídeo de unprofesor.org repasamos las oraciones coordinadas.

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ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS

 

Las proposiciones o cada oración que está unida por un nexo (conjunción o locución) pero en la que cada proposición tiene independencia, y por lo tanto podemos analizarlas como oraciones simples.

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Analiza las siguientes oraciones:

1. El metro estaba averiado y llegamos tarde a la oficina.

2. Mañana iré al hospital, es decir, tengo consulta con el especialista.

 3. Te dejaré mi ordenador, pero no me lo estropees.

 4. El museo fue inaugurado aunque el alcalde llegó tarde.

 5. Luis no fue a trabajar porque estaba enfermo.

 6. Los deportistas bien corren bien saltan.

7. Deja el móvil en la mesa y cómete el arroz.

 8. Pablo quiere un monopatín; su hermana prefiere una bicicleta.

TIPOS DE ORACIONES COMPUESTAS

 

Con este video de unprofesor.org podemos introducirnos en el "maravilloso" mundo de las oraciones compuestas. Localizar los verbos para diferenciar oraciones simples y compuestas, y conocer los nexos y las relaciones que se establecen en las oraciones compuestas será el primer paso poder conseguir responder a las preguntas del examen de Lengua Castellanas de preparación a la Prueba de Acceso a Universidad para mayores de 25 años.

¿Lo vemos?

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UNIDAD 4: las oraciones compuestas, sintaxis

PRESENTACIÓN: elementos del sujeto y del predicado

 

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES: ¿AÚN CON DUDAS? - COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO Y PREDICATIVO

 

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ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES: ¿AÚN CON DUDAS? - VERBOS SEMICOPULATIVOS Y EL ATRIBUTO

 

análisis sintáctico de oraciones simples para P.A.U.

 

Vamos a analizar varias oraciones en clase (con la ayuda de la profe Susi) y verificaremos lo que hemos aprendido. Para ello detén el vídeo una vez que tengamos la frase, analízala y luego contrasta tu razonamiento con la de la profe Susi.

Son frases interesantes, sobre todo las 3 últimas, que nos presentará 2 elementos nuevos, el complemento de régimen y el complemento agente, además de conocer un nuevo valor del SE.

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VÍDEO COMPLETO: análisis de oraciones simples con la profe Susi

ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES: ¿AÚN CON DUDAS? - DIFERENCIAS ATRIBUTO COMPARATIVO

 

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Cómo hacer el comentario crítico - COMENTARIO DE TEXTO EXAMEN PAU

 

Las formas me, se, te, nos, os en el análisis sintáctico

- Valor reflexivo. Para que las formas me/te/se/nos/os tengan valor reflexivo han de cumplirse dos condiciones:

· Que coincidan con el sujeto y el verbo en número y persona.

· Y que, además, admitan el refuerzo a mí mismo (para me), a ti mismo (para te), a sí mismo (para se), a nosotros mismos (para nos), a vosotros mismos (para os), a sí mismo (para se).

Yo me peino (a mí mismo), vosotras os pintáis (a vosotras mismas).

Yo te peino (el sujeto y el verbo van en 1ª personas del singular, y el pronombre te en 2ª del singular), tú nos miras, él me afeita, nosotros te pintamos. Ninguna de estas oraciones son reflexivas.

Funcionarán de CD (María se peina), pero será CI cuando ya tenga un CD (María se peina la coleta).

- Valor recíproco. Sólo pueden tener valor recíproco las formas del plural (nos/os/se), pero siempre y cuando:

· Coincidan con el sujeto y el verbo en número y persona.

· Admitan el refuerzo mutuamente (o el uno al otro, la una a la otra, etc.)

Nosotros nos saludamos (mutuamente), vosotros os abrazáis (el uno al otro). En estas oraciones funciona de CD, pero si se añade un CD su función cambiará a CI - Juan y yo nos dimos un abrazo.

- Procedimiento de la voz pasiva. Para aplicar correctamente este procedimiento debemos tener en cuenta lo siguiente:

Me --- yo

Te --- tú

Se ---él/ella

Nos --- nosotros

Os --- vosotros

Se --- ellos

Teniendo presente esta tabla de correspondencia podemos pasar a la voz pasiva la oración en la que el pronombre se presenta con función dudosa. Si la oración pasiva resultante tiene sentido el pronombre será CD, y si no, CI.

Juan me llamó ayer --- Yo fui llamado ayer por Juan (como tiene sentido me será CD)

* Cuando el pronombre se va seguido de lo, la, los, las, equivale a la forma le (o les) y, por tanto, desempeña la función de CI (no reflexivo).

Ejemplo: Se lo dije - CI

- Existen verbos pronominales, llamados así porque obligatoriamente necesitan ir conjugados con un pronombre átono delante en la misma persona y número del verbo. Este pronombre no puede desaparecer, porque el verbo o no tendría significado o adquiriría un significado diferente. 

EJEMPLO: “arrepentirse”: “Juan se arrepiente de su pasado". Sería erróneo decir “Juan arrepiente de su pasado”. Este verbo siempre debe conjugarse con un pronombre átono con la misma flexión de persona y número.

ESQUEMA DE LOS ELEMENTOS DEL SUJETO Y PREDICADO

 

ESQUEMA: elementos del sujeto

El Sintagma Nominal será el Sujeto de las oraciones. ¿Qué elementos analizaremos de este sintagma? Os dejo un esquema para que os sea más fácil analizar los elementos que lo forman.

 

EL SINTAGMA - esquema elementos y funciones (prueba acceso universidad)

 La palabra es la unidad mínima sintáctica. Las palabras se agrupan en sintagmas, es decir, estructuras organizadas que desempeñan de forma unitaria una determinada función dentro de una oración.

Todos los sintagmas se organizan en torno a un núcleo (N) con el que tiene relación de concordancia y dependencia.

Los sintagmas los podemos clasificar en función de la categoría gramatical del núcleo: si las palabras giran en torno a un nombre se clasificará como sintagma nominal, si gira en torno a un verbo será sintagma verbal, si es sobre un adjetivo es sintagma adjetival y si es sobre un adverbio pues sintagma adverbial. Existe también el sintagma preposicional que se caracteriza por ir precedido de una preposición que lo enlaza con otro elemento de la oración.

TIPOS DE SINTAGMAS - vídeo en youtube (el profesor de Lengua)

UNIDAD 3: la oración simple